Ambientes Pessoais de Aprendizagem: bibliografia anotada
Os Ambientes Pessoais de Aprendizagem, do inglês Personal Learning Environments (PLE), são ambientes de aprendizagem criados pelos próprios indivíduos como um espaço para gerenciar, organizar e compartilhar conhecimentos e informações relevantes, com o intuito de facilitar a sua aprendizagem.
O conceito de Personal Learning
Environments (PLE) ainda está em desenvolvimento como nos mostram as diferentes
pesquisas e a criação Ambientes Pessoais de Aprendizagem para organizar informações
e facilitar o trabalho dos estudantes ainda não é (infelizmente) um tema considerado
nos processos pedagógicos.
Contudo, com o fluxo cada vez mais intenso
de informações, inovações e publicações online, encontrar estratégias de organização
do tempo, dos estudos e da aprendizagem, se tornam essenciais.
Personal Learning Environments: bibliografia anotada
Personal Learning Environments – Um Ecossistema de Aprendizagem em e-Learning
Personal Learning Environments – Um Ecossistema de Aprendizagem em e-Learning é a dissertação de mestrado em Gestão
de Sistemas de eLearning, apresentada por Felipe Teixeira Portela, em março de
2014, na faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.
A pesquisa teve como tema a criação de
ambientes pessoais de aprendizagem no âmbito do eLearning e se torna
especialmente interessante pois faz um enquadramento teórico importante para
entendermos o ecossistema pedagógico dos PLEs através das diferentes teorias e
pedagogias da aprendizagem. Em seguida o autor nos mostra os resultados obtidos
através de um estudo de caso que envolveu parte dos estudantes de Mestrado em
Gestão de Sistemas de eLearning, da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da
Universidade Nova de Lisboa, na criação dos seus próprios ambientes pessoais de
aprendizagem. Ao longo do processo os estudantes utilizaram diferentes ferramentas
digitais associadas com as TICs e a Web 2.0 para criar o seu próprio
ecossistema de aprendizagem, ou seja, seu Ambiente Pessoal de Aprendizagem.
Discussões sobre Ambientes Pessoais de Aprendizagem
O autor argumenta que um Ambiente Pessoal
de Aprendizagem não é somente uma reunião de links e ferramentas, mas um espaço
organizado pelo indivíduo para organizar informações e ferramentas a fim de
facilitar o processo de aprendizagem.
Partindo da contextualização do espaço-tempo
na Internet a partir da chegada da Web 2.0 que nos trouxe a possibilidade de
nos tornarmos atores na criação da inteligência coletiva, popularizando as Redes
Sociais e oferecendo novas maneiras de publicação, compartilhamento e organização
de informações.
Após explorar os conceitos de Aprendizagem
2.0 e Aprendizagem ao Longo da Vida (formal e não-formal) ele relata a experiência
de colaboração durante uma Jornada Virtual no Twitter.
A análise dos resultados mostra algumas
estratégias utilizadas pelos participantes para a organização dos meus PLEs,
mas também, os resultados de uma experiência típica de Aprendizagem 2.0 (aprender
fazendo, colaborando, pesquisando e compartilhando) que pode ser integrada na
Aprendizagem Informal e ao Longo da Vida.
Considerações Pessoais sobre os Ambientes Pessoais de Aprendizagem
Em uma sociedade em plena transformação, diretamente
influenciada pelos avanços e inovações tecnológicas, a aprendizagem (formal e
informal) ao longo da vida é uma necessidade e a criação de Ambientes Pessoais
de Aprendizagem que sejam confortáveis e ao mesmo tempo motivadores para os
participantes, pode facilitar e estimular este processo.
Este blog é um exemplo de Ambiente Pessoal da Aprendizagem, visto que nele eu reuno e compartilho alguns dos trabalhos desenvolvidos para o Mestrado em Pedagogia do eLearning da Universidade Aberta de Lisboa. Ele também proporciona a Aprendizagem 2.0 e ao Longo da Vida visto que é um espaço aberto para leitura e comentários que favorecem a aprendizagem, reflexão e cocriarão online. Por isso, sinta-se à vontade para deixar seu comentário!
Como você organiza o seu Ambiente Pessoal da Aprendizagem?
O meu Ambiente Pessoal de Aprendizagem e como ele está organizado em no post:
- Ambiente Pessoal de Aprendizagem Onlife
Oi, Leila, parabéns por sua publicação sobre Ambientes Pessoais de Aprendizagem!
ResponderExcluirCom certeza, vou dar uma conferida nos recursos que você recomendou.
Mas vou aproveitar o momento para dizer que concordo com sua colocação de que é necessário APAs que "sejam confortáveis e ao mesmo tempo motivadores para os participantes..."
Acredito que para, que a aprendizagem aconteça, é fundamental que haja motivação, mas também conforto! O indivíduo tem que sentir bem em seu ambiente de aprendizagem, seja físico ou online!!!
Obrigada pela contribuição!
Verdade Sônia! Tem que ser o espaço dele, um espaço que ele cria e recria para o seu prazer de aprender. Essa construção também compreende o princípio da autonomia, não é mesmo?
ExcluirOlá, Leila! Obrigada pela partilha. Têm sido muito interessante explorar este tema. A componente de compartilhamento nos PLE não é uma coisa que eu faça naturalmente mas estou a aprender sobre a sua importância. Tenho aprendido muito contigo este aspecto. Acreditando no que fazemos fica mais fácil! 🍀
ResponderExcluirÉ verdade minha querida! Precisamos acreditar no que fazemos sim e precisamos entender a utilidade do compartilhamento. Assim, fica mais fácil e faz sentido!
Excluir