Aprendendo & Ensinando Online: Escrevivências Digital sem Mistérios

Em uma era híbrida onde os espaços de ensino-aprendizagem ultrapassam os muros das escolas, ganham a rede, criam e recriam espaços educativos, não basta conhecer ferramentas digitais. É preciso rever conceitos e quebrar paradigmas para compreender como a Educação Digital e os Ecossistemas de Aprendizagem em Rede contribuem para a aprendizagem.  É sob esta perspectiva que nós vamos abordar os conceitos de Educação Digital e Ecossistemas de Aprendizagem em Rede. Educação Digital e Ecossistemas de Aprendizagem em Rede Neste artigo nós partiremos dos conceitos de Educação Digital, Ecossistemas de Aprendizagem e Modelos Pedagógicos Virtuais apresentados pelo Professor José António Moreira no livro  Educação digital em rede: princípios para o design pedagógico em tempos de pandemia  para procurar entender como se formam os novos Ambientes Virtuais de Aprendizagem em Rede.  Educação Digital Para Moreira (2020) a Educação Digital não se restringe ao uso das tecnolog...

Meu Ambiente Pessoal de Aprendizagem é Onlife: multimodal, híbrido, vivo e neste post eu vou mostrar como ele funciona na prática.  Como já tínhamos visto no post anterior:  Os Ambientes Pessoais de Aprendizagem, do inglês Personal Learning Environments (PLE), são ambientes de aprendizagem criados pelos próprios indivíduos como um espaço para gerenciar, organizar e compartilhar conhecimentos e informações relevantes, com o intuito de facilitar a sua aprendizagem. Personal Learning Environments: contributos para uma discussão do conceito No artigo Personal Learning Environments: contributos para uma discussão do conceito , José Mota (2009) nos mostra a abordagem de diferentes autores revelando que não há um consenso sobre a noção de PLE. Existem noções. Segundo o autor, os PLEs indicam a busca pela operacionalização dos “ princípios do eLearning 2.0, do poder e autonomia do utilizador/aprendente, da abertura, da colaboração e da partilha, da aprendizagem permanente e ao longo...

Os Ambientes Pessoais de Aprendizagem, do inglês Personal Learning Environments (PLE), são ambientes de aprendizagem criados pelos próprios indivíduos como um espaço para gerenciar, organizar e compartilhar conhecimentos e informações relevantes, com o intuito de facilitar a sua aprendizagem. O conceito de Personal Learning Environments (PLE) ainda está em desenvolvimento como nos mostram as diferentes pesquisas e a criação Ambientes Pessoais de Aprendizagem para organizar informações e facilitar o trabalho dos estudantes ainda não é (infelizmente) um tema considerado nos processos pedagógicos. Contudo, com o fluxo cada vez mais intenso de informações, inovações e publicações online, encontrar estratégias de organização do tempo, dos estudos e da aprendizagem, se tornam essenciais.   Personal Learning Environments: bibliografia anotada A bibliografia anotada para a UC – Processos Pedagógicos em eLearning no Mestrado em Pedagogia do eLearning na Universidade Aberta (UAb) P...

  A Pedagogia da Educação a Distância evolui com a evolução das tecnologias de informação e comunicação. As origens, o presente e o futuro da Educação a Distância é o que nós procuramos entender neste trabalho. No artigo Three generations of distance education pedagogy , Terry Anderson e Jon Dron nos apresentam as Três gerações de Pedagogia de Educação a Distância sob a perspectiva do modelo de comunidade de investigação de Garrison e analisam a presença cognitiva, social e de ensino em cada uma delas. Para facilitar a leitura e unificar o vocabulário, nós utilizamos a tradução do Professor João Mattar que foi autorizada pelos autores e publicada na revista EAD em Foco. Todas as referências e links de acesso você encontra no final da apresenta ção. Então, boa viagem:  Clique aqui para acessar o documento em html e ter uma melhor experiência leitura e de navega ção . TRÊS GERAÇÕES DE PEDAGOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA de Leila Adriano Ostoyke

  Pode o YouTube ser um aliado dos professores? O YouTube já é uma das maiores fontes de pesquisa online e é um espa ç o aberto para quem quer aprender e ensinar online.  Mas, podemos considerar o YouTube uma plataforma de ensino-aprendizagem em rede?  É sobre isso que nós vamos conversar neste artigo, a partir do conhecimento compartilhado pelo Prof. Dr. Mike Wesch através do seu canal no YouTube e da experiência de 5 professores.  Teaching Without Walls  Teaching Without Walls é o slogan do canal do YouTube do Dr. Mike Wesch.  Wesch é professor de antropologia cultural, é reconhecido pelos seus estudos sobre a ecologia da mídia e a etnografia digital onde ele estuda os efeitos das novas tecnologias de comunicação (novas mídias) na interação humana. Autor de vídeos notáveis no YouTube, ele usa esta mídia para ensinar além dos muros e para estudar o impacto dessas mídias no processo de ensino e aprendizagem em rede. YouTube como plataforma de ensino-apren...